問(wèn)怎么判斷智力發(fā)育遲緩
病情描述:
怎么判斷智力發(fā)育遲緩
答醫(yī)生回答
病情分析:
仔細(xì)觀察孩子孩子是否說(shuō)話晚,雖然生活用語(yǔ)尚能掌握但難以掌握抽象詞匯;理解、綜合及分析能力差,能做簡(jiǎn)單運(yùn)算卻不會(huì)解應(yīng)用題,雖能背誦成段文章但卻不會(huì)運(yùn)用類(lèi)似情況。甚至語(yǔ)言困難,發(fā)音含糊不清,理解力極差,動(dòng)作笨拙,不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算,但能區(qū)分親疏,表達(dá)一定感情等情況。
意見(jiàn)建議:
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哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢等異?,F(xiàn)象,原因是多方面的,跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān),可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況,表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi),沒(méi)有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說(shuō)出語(yǔ)言的時(shí)間,不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況,也可通過(guò)生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷,根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療,如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩,則應(yīng)該全面均衡其飲食,改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,如對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒,則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等等,鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療,比智高賴(lài)氨酸磷酸氫鈣顆粒,能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育,幫助孩子長(zhǎng)高,所含的賴(lài)氨酸還有助于智力的發(fā)育,醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)性化的治療方案,改善異常情況。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識(shí),請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:39
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孩子發(fā)育遲緩怎么辦首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩,是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩,然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力,讓孩子多接觸大自然,多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾??;家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素,或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式,促進(jìn)體格的發(fā)育;營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食,多吃富含鋅的食物,也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:12
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智力發(fā)育遲緩怎么補(bǔ)救?智力發(fā)育遲緩需要給小兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,家長(zhǎng)需要提高小兒的興趣,讓小兒玩一些益智游戲,比如搭建一些積木或者是拼圖以及繪畫(huà),可以提高小兒的智力。平時(shí)家長(zhǎng)也要多與小兒交流,溝通,互動(dòng),對(duì)小兒智力發(fā)展也有好處。在飲食方面,小兒也要保持營(yíng)養(yǎng)均衡攝入,多攝入一些高蛋白,高鈣,高維生素的食物,也利于小兒智力發(fā)育。小兒智力發(fā)育遲緩在治療方面需要嚴(yán)格遵循醫(yī)囑積極的配合,而且在日常的生活當(dāng)中小兒需要注意避免熬夜,保證充足的睡眠,適當(dāng)?shù)淖鲆恍?hù)外運(yùn)動(dòng)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:15”
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智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)智力發(fā)育遲緩會(huì)影響有些寶寶在白天的時(shí)候豎頭不起或者轉(zhuǎn)頭困難,單眼或者雙眼持續(xù)向里或者向外。有些會(huì)影響表情呆滯,滿(mǎn)百天以后才有笑的表情,到六個(gè)月時(shí)仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。還會(huì)影響運(yùn)動(dòng)發(fā)育,比正常寶寶落后三個(gè)月,有的寶寶能半歲以后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。語(yǔ)言也發(fā)育比較落后,到十個(gè)月的時(shí)候還不能咿呀學(xué)語(yǔ),發(fā)音也不清晰,對(duì)周?chē)沫h(huán)境人物都缺乏興趣,不愛(ài)與人交往,缺乏情感依戀。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:13”
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怎么判斷孩子智力發(fā)育遲緩病情分析:判斷孩子智力發(fā)育遲緩,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的臨床癥狀表現(xiàn)做一個(gè)初步的判斷,比如孩子在日常的生活當(dāng)中反應(yīng)遲鈍,表達(dá)不清楚,自己想表達(dá)的想法,學(xué)習(xí)能力差,這種情況可能是屬于智力發(fā)育遲緩,一定要到正規(guī)的醫(yī)院兒科掛號(hào)就診,通過(guò)詳細(xì)的檢查明確原因后,才能夠給予科學(xué)規(guī)范的治療。意見(jiàn)建議:在日常的生活當(dāng)中家長(zhǎng)一定要多陪伴孩子做一些益智活動(dòng),而且孩子也要保證充足的睡眠和休息,避免熬夜,避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇,可以預(yù)防癥狀較重。
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怎么判斷寶寶智力發(fā)育遲緩病情分析:寶寶出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,一般表現(xiàn)為:1、在視力和聽(tīng)覺(jué)方面存在障礙,出現(xiàn)損傷。2、在日常生活中可能會(huì)有吸吮困難,咀嚼困難,經(jīng)常流口水,眼神呆滯。3、注意力不集中,一直處于走神的狀態(tài)。意見(jiàn)建議:孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,要及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。一般可通過(guò)藥物治療和手術(shù)治療。同時(shí)也要注意均衡飲食,合理搭配。
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
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語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語(yǔ)言的發(fā)育,語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面,除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后,有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)