問兒童多動癥的干預(yù)訓(xùn)練有哪些
病情描述:
兒童多動癥的干預(yù)訓(xùn)練有哪些
答醫(yī)生回答
病情分析:
小兒多動癥的干預(yù)訓(xùn)練在生活中應(yīng)該讓孩子少看電視,家長應(yīng)該積極陪孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動,同時,可以采用適當(dāng)?shù)耐颇檬址ㄟM(jìn)行適當(dāng)?shù)陌茨?,以刺激局部神?jīng)發(fā)育,改善多動癥的癥狀。
意見建議:
建議在懷孕時期定期進(jìn)行產(chǎn)檢,避免出現(xiàn)先天性疾病,同時一旦確診多動癥之后,家長應(yīng)該及時對孩子進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),耐心與孩子進(jìn)行交流。
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產(chǎn)前干預(yù)方法有哪些產(chǎn)前干預(yù)的方法,說白了就是我們產(chǎn)前的醫(yī)療手段,而我們的醫(yī)療手段其實(shí)有很多,包括用藥物治療,包括做手術(shù)治療,包括各種機(jī)械,或者是一些協(xié)調(diào)的治療,其實(shí)我們主要講的醫(yī)療的干預(yù),主要針對胎兒的干預(yù),一定是在胎兒期間必須要干預(yù),才能達(dá)到目的和解決問題,這里面就很重要很重要的就是,在干預(yù)前他的判斷,他的適應(yīng)癥,他的選擇,他的標(biāo)準(zhǔn),目前來說,由于胎兒期間處理問題,標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,干預(yù)的方法也很多樣,所以就存在著各說各的理,但是目前來說,原則上來說,如果有條件,大部分的胎兒問題,都不需要太過于激進(jìn)的干預(yù),和需要動態(tài)的監(jiān)測管理,甚至出生后的干預(yù),就可以達(dá)到目的,而大部分的宮內(nèi)干預(yù),只需要做好一些風(fēng)險(xiǎn)的判斷和評估,極個別需要宮內(nèi)干預(yù)的,也需要做好知情同意,做好風(fēng)險(xiǎn)管理,做好一些倫理學(xué)的一些指導(dǎo),在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行干預(yù),這樣才可能獲得醫(yī)療上的最好的結(jié)局。01:38
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產(chǎn)前干預(yù)的效果因?yàn)樾枰深A(yù)的時候,本身就需要考慮到產(chǎn)前干預(yù)的效果,如果產(chǎn)前干預(yù)沒有效果,那種產(chǎn)前干預(yù),不僅是對胎兒倫理的問題,同時對媽媽的醫(yī)學(xué)倫理的問題,也就是說把兩個生命,在醫(yī)療干預(yù)的手段情況下,因?yàn)闆]有得到效果,沒有得到一個好的結(jié)果的情況下,進(jìn)行干預(yù)是不必要的,也是不符合我們醫(yī)學(xué)倫理的,所以一定一定是要在把適應(yīng)癥掌握好,把干預(yù)的效果達(dá)到一個最理想的狀態(tài),來做產(chǎn)前的干預(yù),這才是有價值的,所以產(chǎn)前的干預(yù)要十分的慎重,而且由于現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,所以在選擇上,需要一個很慎重的專家團(tuán)隊(duì)的綜合意見,來進(jìn)行管理和治療。01:09
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兒童多動癥的干預(yù)訓(xùn)練有哪些兒童多動癥的孩子,主要是存在有多動,注意力不集中,以及自我控制能力差的表現(xiàn),所以在臨床上針對兒童多動癥的情況,要選擇系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的方法來進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,強(qiáng)化大腦皮層功能,改善運(yùn)動的協(xié)調(diào)發(fā)展。其次,要針對多動癥的兒童進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,注意力強(qiáng)化訓(xùn)練,訓(xùn)練的時間以及時長,應(yīng)該根據(jù)多動癥兒童注意力的特點(diǎn)而進(jìn)行。訓(xùn)練過程中要注意不斷的鼓勵,漸漸的使孩子的行為固定下來。訓(xùn)練過程中要使孩子的注意力保持的時間逐漸延長,增強(qiáng)孩子自控能力,這樣就可以減少多動行為。語音時長 01:19”
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兒童多動癥的社交技能訓(xùn)練兒童多動癥很容易會導(dǎo)致社交、學(xué)業(yè)甚至是以后的工作方面的一些功能受損。其中社會適應(yīng)差和同伴關(guān)系障礙,在其中扮有很重要的角色。他們在交談中頻繁的轉(zhuǎn)換話題,不聽別人的意見,在不適合的場合講話,經(jīng)常打擾別人的生活,進(jìn)行一些不適宜的肢體動作。他們常常不完成任務(wù),破壞性違背紀(jì)律要求的一些行為也比較多,很容易受到社會的排斥,社會功能完好、健康的同伴關(guān)系對多動癥的兒童未來發(fā)展起到了非常重要的作用。社交技能應(yīng)用比較廣泛,尤其是對伴有攻擊和反社會行為的患兒作用非常的明顯,但是對于那些伴有學(xué)習(xí)障礙,共患內(nèi)化性障礙的多動癥患者療效欠佳。社會技能訓(xùn)練的目的就是在于發(fā)展、提高和維持患者的社交技能,教會患者如何在社會交往當(dāng)中,正確的使用一些符合社交規(guī)范的語言和非語言的行為,具體來說,包括教會兒童如何敏銳的觀察社交過程中別人的意圖,讀懂言外之意,教會他們耐心等待,和別人談話的時候適時的更換話題,在交流當(dāng)中留心觀察別人的表情變化。除此之外,社交技能訓(xùn)練還包括教會兒童一些社會規(guī)范、社交規(guī)則等等。語音時長 2:01”
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兒童多動癥的病因有哪些病情分析:各種原因所致的輕微的腦損傷,影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,都可能導(dǎo)致注意力不集中和活動過度。維生素缺乏、食物過敏,血鉛水平升高,血鋅水平降低等也可能促使產(chǎn)生多動癥。意見建議:應(yīng)注意對患兒的教育。因?yàn)榄h(huán)境、社會和家庭因素的持續(xù)存在是誘發(fā)和促進(jìn)多動癥的關(guān)鍵。不良的社會、家庭和學(xué)校環(huán)境對患兒多動癥的預(yù)后影響均大。
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兒童多動癥的護(hù)理措施有哪些當(dāng)小孩身體出現(xiàn)多動癥的臨床情況,考慮是體內(nèi)營養(yǎng)不良,或者是植物神經(jīng)功能紊亂以及神經(jīng)異常興奮的的臨床情況,會出現(xiàn)眨眼頻繁活動以及話多的臨床表現(xiàn)情況,可以通過營養(yǎng)神經(jīng),鎮(zhèn)靜安神健脾補(bǔ)氣的方法進(jìn)一步治療。同時注意均衡飲食,調(diào)理身體。
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多動癥干預(yù)的基本方法多動癥干預(yù)的基本方法有藥物干預(yù)、社會心理干預(yù)、行為矯正干預(yù)、認(rèn)知行為干預(yù)。藥物干預(yù)包括:鹽酸哌甲酯緩釋片、鹽酸哌甲酯控釋片、鹽酸托莫西汀膠囊。社會心理干預(yù):采取解釋、疏導(dǎo)、安慰和鼓勵等方法,與患兒和家長進(jìn)行交流和教育,幫助了解該病和其對學(xué)習(xí)、行為、自尊心、社會技能或家庭功能的影響。改善患兒與家庭、同
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加強(qiáng)多動癥兒童的社會能力訓(xùn)練?1.社會技能訓(xùn)練,幫助多動癥兒童學(xué)會實(shí)際社會技巧,比方說加入新的小組,參加小組游樂活動,和交談接受獎勵或批評,處理挫折和惱怒,以及相互學(xué)習(xí)等等,訓(xùn)練技術(shù),包括了解決爭斗的技術(shù),直接指導(dǎo)概念的解釋觀察錄像等等。2.認(rèn)知技巧訓(xùn)練,幫助多動癥兒童發(fā)展思維過程,以便解決好人際關(guān)系,包括認(rèn)識存在的問題,解決的