它的恢復(fù)可能性是比較小的，腦梗塞是一種危及人們生命的一種疾病，在治療腦梗塞的時(shí)候，患者就很容易出現(xiàn)腦梗塞失語(yǔ)這種言語(yǔ)障礙，至于言語(yǔ)障礙是需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，雖然說(shuō)不能完全恢復(fù)，但是做到一定的康復(fù)的話，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，也是有一定的好的效果的。
第一：首先就應(yīng)該尋找失去的詞語(yǔ)，這個(gè)是有癥患者通常知道自己想說(shuō)什么，只是想不出來(lái)具體的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以說(shuō)可以只是用詞語(yǔ)的思維網(wǎng)絡(luò)，來(lái)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練。比如說(shuō)你知道什么貓，但卻想不起來(lái)這個(gè)詞怎么說(shuō)，就想一想關(guān)于貓的其他東西，比如說(shuō)毛茸茸的、喵喵叫的、四條腿的、喝牛奶的，這樣一個(gè)想法的會(huì)引發(fā)另一個(gè)想法，最后就可能引發(fā)貓這個(gè)詞在頭腦中的出現(xiàn)，先聯(lián)想其他相關(guān)的事物，再想辦法想起這個(gè)詞。
第二：要豎起大拇指，這個(gè)交流并不只是語(yǔ)言上的，手勢(shì)和面部表情也可以幫助傳遞信息，和朋友家人交流時(shí)不妨嘗試使用不同的手勢(shì)。
第三：和電腦說(shuō)話，現(xiàn)在有很多新奇的電腦程序，是可以使患者獨(dú)立的沒(méi)有專家在場(chǎng)的情況下進(jìn)行鍛煉的，練習(xí)中的內(nèi)容完全可以運(yùn)用到日常生活對(duì)話當(dāng)中。
