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為你推薦

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77188次

• 弱視訓(xùn)練方法

  通過訓(xùn)練能夠提高視力，這個點是肯定的，但是大家一定要注意，把產(chǎn)生弱視的原因，區(qū)別開來。如果他的原因不去除，你光做弱視訓(xùn)練，反而有的時候會造成一定的傷害，這是特別要強調(diào)的一點。現(xiàn)在目前來說，弱視的訓(xùn)練方法，就視力提高比較理想的，這些類型當(dāng)中呢，屈光不正性的弱視和屈光參差性弱視、斜視性弱視。這種通過弱視訓(xùn)練，效果還是挺好的，一定也要在專業(yè)的訓(xùn)練師。專業(yè)的醫(yī)生的診斷的情況下，還要通過準(zhǔn)確的驗光配鏡的條件下，進(jìn)行選擇我們的弱視訓(xùn)練。弱視訓(xùn)練有分很多種，其中有兩大塊，一個是場所訓(xùn)練，一個是家庭式的訓(xùn)練。目前家庭式的訓(xùn)練，常常不如在場所訓(xùn)練的依從性好，可能家庭訓(xùn)練家長的負(fù)擔(dān)太重，或者沒有專業(yè)的指導(dǎo)。這種情況，希望在場所進(jìn)行訓(xùn)練，然后再給專業(yè)的指導(dǎo)，然后讓孩子盡快地得到視力的恢復(fù)。

  

  01:59
  肖林 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院

  2019-06-18 12464次

• 精神發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法
  一、采用教育引導(dǎo)的方式鼓勵孩子，讓孩子快樂玩耍。孩子精神發(fā)育遲緩做家長不能心情太急躁，對孩子打罵，嫌棄他，應(yīng)創(chuàng)造快樂的生活環(huán)境，耐心去教育他，不能哭泣會變得不漂亮，對孩子會更有好處。二、鼓勵孩子聽愉悅歡快的樂曲，輕松簡單的音樂會使寶寶停止哭鬧。有精神運動發(fā)育障礙的寶寶們，在其他方面有超常的天賦，體現(xiàn)在音樂，美術(shù)等方面。當(dāng)寶寶哭鬧時給寶寶聽愉快的音樂，寶寶會停止發(fā)怒，大腦中伴隨著優(yōu)美的旋律，使情緒穩(wěn)定。三、多給寶寶補充營養(yǎng)元素，補充鈣，維生素c，d等。大腦不夠活躍的寶寶，營養(yǎng)物質(zhì)可起促進(jìn)有利于大腦發(fā)育。
  語音時長 1:54”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-09 6748次

• 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練
  語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練，可以讓孩子多模仿口型，模仿發(fā)音。如果孩子答對或者是說對以后，要給予孩子一定的獎勵。一定要強化孩子的模仿語言行為，逐漸過渡到讓孩子自主的進(jìn)行比較大，這需要一個長期的過程，家長不要心急。平時一定要多抽出時間陪伴孩子，給孩子進(jìn)行鼓勵，通過語言康復(fù)訓(xùn)練，提高孩子的語言能力，同時還需要提高孩子的認(rèn)知和理解能力，認(rèn)知理解能力提高以后，語言才會有進(jìn)一步的改善，平時家長多帶孩子到大自然去呼吸新鮮的空氣，多鼓勵孩子與同齡的小朋友一起做游戲，玩耍，每天讓孩子睡前聽輕音樂，或者是給孩子講故事等等，這樣可以緩解孩子的心情。
  語音時長 01:19”
  張翠香 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-04 1662次

• 語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法有哪些
  病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法，有注意力訓(xùn)練、追視覺和目光對視訓(xùn)練、對事物持續(xù)記憶的訓(xùn)練。隨著患兒的訓(xùn)練效果，還要給予基礎(chǔ)事物概念的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和多種事物的辨別學(xué)習(xí)訓(xùn)練等方法。意見建議：語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法比較多，要依據(jù)患兒的神經(jīng)發(fā)育遲緩的相關(guān)評估情況，進(jìn)行針對性的項目訓(xùn)練，同時也要加強患兒的飲食營養(yǎng)和個人的體質(zhì)鍛煉。培養(yǎng)良好的興趣愛好，同時也需要家長有足夠耐心進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-14 2303次

• 精神發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法有什么
  寶寶要根據(jù)醫(yī)生的引導(dǎo)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。讓寶寶練習(xí)俯臥抬頭訓(xùn)練，寶寶趴在床上，胳膊放在胸前，在寶寶頭前逗寶寶抬頭，慢慢得做訓(xùn)練，可以堅持一次到幾十秒之間的不斷訓(xùn)練，讓寶寶的思想變得活躍起來，也可以讓5歲到6歲的寶寶做打鼓的訓(xùn)練，可以鍛煉寶寶的聽力。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-30 1901次

• 語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法有哪些
  語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法常見的有以下四種：第1，訓(xùn)練的目標(biāo)就是形成對語言符號的理解，首先進(jìn)行事物基礎(chǔ)概念形成的學(xué)習(xí)。第2，手勢符號訓(xùn)練，利用本人的手勢做一定意義的符號，通過這些手勢符號來表示自己的意愿。第3，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練，這個階段對于語言發(fā)育遲緩是非常重要的。第4，語句的訓(xùn)練，針對訓(xùn)練單詞來說，有
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 508次

• 兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法
  在兒童成長過程中，語言發(fā)育遲緩是讓不少家長憂心的問題。看著孩子在語言表達(dá)上落后于同齡人，家長們常常很擔(dān)心。不過，通過科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，能夠有效促進(jìn)兒童語言能力的發(fā)展。兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法有哪些？1、呼吸訓(xùn)練方法：使用冰塊輕輕刺激患兒口腔或輕輕拍打下頜，幫助舒緩發(fā)音肌肉。每天進(jìn)行3-5次，每次持
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2024-09-14 0次