第一，智力發(fā)育，表現為智能低下。
第二，性格特征，表現為固執(zhí)、任性、易怒、孤僻、情緒波動大、有明顯的或者是出現強迫、自傷、侵襲行為。
第三，空間、知覺和認知障礙。
第四，語言障礙，發(fā)生率較高，幼兒期往往以吸吮困難、吞咽和咀嚼困難為先導，表現為發(fā)音不清、構音困難、語言表達障礙，甚至出現失語癥。
精神發(fā)育遲滯有哪些表現？
龐吉成主治醫(yī)師
淄博市婦幼保健院 精神科
2018-08-29 2838次
為你推薦
-
大腦發(fā)育遲緩有什么表現大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現落后、發(fā)育遲滯，還會出現走路、運動的姿勢不協調的情況。第二方面，智力方面，會表現出智力的低下，記憶力、學習成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學習和生活，所以，當孩子出現大腦發(fā)育遲緩時應早發(fā)現、早治療，如果是缺鋅導致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經系統(tǒng)的損傷有關，應該去?？漆t(yī)院的小兒神經內科進行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復腦神經的藥物治療，同時注意增強營養(yǎng)，多吃蛋白質含量高的食物，避免經常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導下合理用藥。
01:55
張偉令
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京同仁醫(yī)院
2021-10-25 14894次
-
寶寶發(fā)育遲緩有哪些癥狀生長發(fā)育遲緩是多方面的，可能有體格發(fā)育、運動發(fā)育和智力發(fā)育落后，也可能是某一方面為突出表現，如果出現這些異癥狀，多是發(fā)育遲緩的情況：比同齡人矮小、在正常發(fā)育標準的時間段內，沒有做到會抬頭、翻身、坐起、走路等、應該說話的時間，不能夠正常發(fā)音和表達等情況，家長首先應帶寶寶去醫(yī)院檢查，檢查是否存在其他疾病，如內分泌疾病、遺傳代謝病、消化系統(tǒng)先天畸形等，針對病因治療。如果是因為營養(yǎng)不良等導致發(fā)育遲緩，應補充營養(yǎng)，輔食種類應多樣。同時根據具體情況，采取相應的康復訓練，對于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對患兒進行語言訓練等，鼓勵其用語言表達需求。如果是由于缺鈣的的原因導致的，可使用藥物進行治療，比如：比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進孩子正常發(fā)育，幫助孩子長高，所含的賴氨酸有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會根據實際情況，制定個性化的治療方案，改善發(fā)育遲緩的情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導下合理用藥。
01:45
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-08-11 39711次
-
精神發(fā)育遲滯的臨床表現有哪些？精神發(fā)育遲滯可分為輕度、中度、重度三度，輕度能說話吐字不清，簡單勞動能力不能進行邏輯思維，教育后可以獨立勞動和生活。中度能說話，發(fā)音不清、思維貧乏、機械記憶力好復雜的事情，無抽象概括能力，感情幼稚，知識薄能學會簡單操作，在別人指導幫助下可參加簡單的體力勞動，生活。重度，大約始終停留在兩歲兒童的智力水平，只能發(fā)出簡單音階，不會說話，對人不親，對事不知好壞，躲避危險，活動為本能和無意識的，呈原始情緒反應，不能自理生活需人照顧，常有錐體外系體征，多合并癲癇，多數由特殊原因引起。語音時長 1:38”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-07-26 3545次
-
精神發(fā)育遲滯概念精神發(fā)育遲滯在過去幾十年里通常稱為大腦發(fā)育不全、智力低下、精神幼稚癥或者是精神發(fā)育不全，教育部門傾向使用弱智，而民政部門則使用智力殘疾，這些名稱實際上指的是同一類人群。是指個體在發(fā)育階段，通常指的是十八歲以前，由于生物學因、心理、社會因素等原因所引起，以智力發(fā)育不全或者是受阻和社會適應困難為主要特征的一組綜合癥，可伴有某種精神或者是軀體疾病。隨著年齡的增長，智力可以稍有進步，輕度病人的身體發(fā)育，沒有明顯異常，但是中度、重度病人可以給家庭和社會帶來沉重負擔。語音時長 1:40”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-08-29 2933次
-
精神發(fā)育遲滯是傻子嗎精神發(fā)育遲滯是傻子，它是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童，智力低下是診斷的根據。
蘇德泉
主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院
2018-12-05 3903次
-
精神發(fā)育遲緩的表現有哪些病情分析：精神發(fā)育遲緩孩子在嬰兒時期早期存在大運動落后、社交能力差或智力低下。孩子該坐時不會坐、該爬時不會爬、該走時不會走。交流和社交行為的不符，不能區(qū)分親疏遠近，上學后有學習障礙、理解能力的偏差、情緒的異?；蛘咚季S問題。意見建議：兒童精神發(fā)育遲緩需要適當進行精神方面的康復訓練治療，促進神經系統(tǒng)發(fā)育。家長要給孩子更多的關心和關愛，同時也可以選擇一些促進和改善腦功能的藥物，來幫助孩子智力發(fā)展。
孫艷敏
主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院
2022-09-23 1201次
-
精神發(fā)育遲滯的臨床表現有哪些（一）精神發(fā)育遲滯的主要臨床表現，包括兩個方面：智力低下和社會適應困難。輕度。智商在50-69之間，患者在幼兒期即可表現出智能發(fā)育較同齡兒童遲緩，能完全獨立自理生活，成年以后智力水平相當于9-12歲正常兒童。中度。智商在35-49之間，患者從幼年開始智力和運動發(fā)育都明顯比正常兒童遲緩，語言發(fā)育差，計
韓慧琴
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-08 418次
-
導致精神發(fā)育遲滯的原因有哪些？精神發(fā)育遲滯病因復雜，約20%的精神發(fā)育遲滯是由環(huán)境因素引起，25%由染色體異?；蛘呤腔虍惓Ｒ?，一半以上的病人找不出確定的原因。一、遺傳異常。主要是由基因和染色體異常所致的神經系統(tǒng)發(fā)育不良、畸形或先天性代謝性疾病，如Turner綜合征、苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、家族性黑蒙性癡呆等等。二、胎兒期異常
韓慧琴
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-08 245次
