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• 如何早期發(fā)現(xiàn)是否患有癡呆

  癡呆的早期發(fā)現(xiàn)目前在臨床上有一定的困難。以阿爾茲海默病為例，早期阿爾茲海默病患者臨床表現(xiàn)還是出現(xiàn)記憶障礙為主，同時可能會出現(xiàn)語言功能障礙、視空間功能障礙、人格及情感的改變。那么這個時候其實(shí)對于有臨床表現(xiàn)的阿爾茲海默病的患者，病情已經(jīng)發(fā)展到一定程度。如果想更早期發(fā)現(xiàn)是否患有阿爾茲海默病的患者，我們臨床上有一些檢查手段。那么最為常見的就是腰穿或者進(jìn)行派特檢查，目前進(jìn)行腰穿檢查可以提前十年或者十五年，發(fā)現(xiàn)是否會得有阿爾茲海默病。所以腰穿檢查包括影像學(xué)檢查，相對來講有一定的特異性，但是目前臨床上很難做到。為什么，很多正常的人一般想不到自己來提前進(jìn)行是否會患有癡呆的篩查，所以癡呆的篩查我們需要提前早期進(jìn)行。那么除了臨床表現(xiàn)特異性檢查以外，我們對于一些病史、一些家族史另外詳細(xì)的體格檢查對于早期發(fā)現(xiàn)癡呆也是很有幫助的。

  

  01:40
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-11-25 2725次

• 家長如何及時發(fā)現(xiàn)孩子得了先天白內(nèi)障？

  如果懷疑您的孩子得了白內(nèi)障，這時候家長需要注意，兒童白內(nèi)障主要出現(xiàn)白瞳癥，就是我們正常的瞳孔是黑的，他的瞳孔是白的。所以如果發(fā)現(xiàn)您的孩子眼睛里，有白白的一塊東西，那需要及時到醫(yī)生那兒來檢查，是不是有白內(nèi)障。另外一個，要觀察孩子的視力，需要引起家長的注意。還有一種情況，就是孩子一只眼得了白內(nèi)障，另外一只眼是好的，他也會有跟隨反應(yīng)，就是如果你給他東西他也知道去抓，也會用目光去跟隨物體的運(yùn)動。這時候我們家長可能需要捂上一只眼，一只一只眼睛的試，如果捂上好眼，孩子肯定是拒絕的，他會用手使勁去抓你的手，不讓你捂他的眼睛。如果捂上壞眼，孩子可能就沒有拒絕反應(yīng)，他沒有任何反應(yīng)。如果出現(xiàn)這種情況，可能這只眼就不好，不管是白內(nèi)障也好，或者其它問題也好，都需要您及時到眼科進(jìn)行就診。

  

  02:08
  劉小偉 副主任醫(yī)師中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院

  2018-04-26 2973次

• 早期如何發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  孤獨(dú)癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現(xiàn)象，如果仔細(xì)觀察可以早期發(fā)現(xiàn)。第一、就是發(fā)育的異常，孤獨(dú)癥兒童發(fā)育的進(jìn)展和次序和正常兒童是不一樣的，發(fā)育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認(rèn)人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認(rèn)字特別的感興趣很快就認(rèn)識上千個字。第二、就是養(yǎng)護(hù)困難，有的孤獨(dú)癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會表達(dá)親昵，不注意周圍的人或者事，常?；乇軐σ暎荒芎托∨笥岩黄鹜嫠?，不合群，換一個人自得其樂，對發(fā)光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語音時長 1:43”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2495次

• 孩子孤獨(dú)癥的癥狀
  兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn):一、社會交往障礙。患兒不愿與他人親近，缺乏和他人一起玩的興趣，對別人的呼叫也無反應(yīng)，長大后也很難戀愛和結(jié)婚。二、交流障礙。患兒用動作、姿勢進(jìn)行交流，通常不會用點(diǎn)頭或者搖頭來表達(dá)自己的意思，表情比較淡漠，并且在語言交流方面也存在明顯的障礙，對于語言的理解力有限，說話很刻板，重復(fù)性非常的強(qiáng)，活動內(nèi)容和興趣也很局限，不斷地重復(fù)進(jìn)行，這一類患兒大多存在智力發(fā)育的落后，少部分還可以合并癲癇。
  語音時長 01:07”
  劉娟 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-04-12 4614次

• 如何早期發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  病情分析：自閉癥在早期表現(xiàn)，主要有語言發(fā)育緩慢，明顯的落后于同齡的兒童，不能和父母以及照料者正常的交流；缺少肢體語言。需要及時就診，排除智力障礙、精神障礙、Rett綜合征以后就要考慮是孤獨(dú)癥或者是自閉癥。意見建議：孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)：語言發(fā)育障礙，交往交流障礙，同時會有刻板重復(fù)的動作，大部分小孩伴有智力障礙，有一些會出現(xiàn)情緒癥狀，診斷明確，需要早期做康復(fù)訓(xùn)練。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-04-03 2002次

• 孤獨(dú)癥如何訓(xùn)練
  按簡單到難的次序訓(xùn)練，每次上課中伴隨目光對視訓(xùn)練。教兒童如何集中注意力，聽從一步的簡單指令開始，進(jìn)行模仿，能與老師進(jìn)行簡單的互動活動。其次在簡單動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)雜訓(xùn)練，即在執(zhí)行復(fù)雜指令前先將每個步驟與技能全部掌握為保持強(qiáng)化物的有效性應(yīng)經(jīng)常更換強(qiáng)化物。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 2801次

• 早期如何發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥
  孤獨(dú)癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現(xiàn)象，如果仔細(xì)觀察可以早期發(fā)現(xiàn)。第一、就是發(fā)育的異常，孤獨(dú)癥兒童發(fā)育的進(jìn)展和次序和正常兒童是不一樣的，發(fā)育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認(rèn)人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認(rèn)字特別的
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 181次

• 孤獨(dú)癥如何防治
  孤獨(dú)癥兒一般是一種比較嚴(yán)重的精神發(fā)育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負(fù)擔(dān)，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨(dú)癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養(yǎng)比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內(nèi)疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫(yī)療和矯
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 173次