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• 小兒高熱驚厥會(huì)影響智力嗎

  對(duì)于小兒高熱來說，如果說得不到控制很容易出現(xiàn)高熱驚厥的情況。一旦說高熱驚厥，如果說持續(xù)進(jìn)展的話，超過一定的時(shí)間會(huì)對(duì)顱腦造成損傷。當(dāng)然對(duì)于孩子來說，一旦造成損傷，它是有可能影響孩子的智力的。尤其是對(duì)于較大的孩子來說，我們需要更好的注意，防止由于持續(xù)高熱出現(xiàn)顱腦損傷的情況。當(dāng)然對(duì)于短時(shí)間內(nèi)的高熱驚厥，我們經(jīng)過及時(shí)的治療，幾乎來說是不會(huì)造成損傷的。所以說作為家屬來說，對(duì)于孩子高熱一定要早期進(jìn)行控制，防止由于高熱引起驚厥對(duì)孩子出現(xiàn)其他系統(tǒng)的損傷。

  

  01:05
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2019-11-14 6761次

• 小兒癲癇嚴(yán)重嗎

  小兒癲癇嚴(yán)重嗎，這看你這個(gè)癲癇的病，也可以說很嚴(yán)重，也可以說不嚴(yán)重，有的病人一輩子就抽一次兩次，一吃藥就好了，有的個(gè)別病人他甚至不吃藥，一輩子抽一兩次他也就好了，這樣的話就不嚴(yán)重了。然后嚴(yán)重和不嚴(yán)重是個(gè)相對(duì)的概念，有的人已經(jīng)犯的很頻繁了，那他個(gè)人和家里人認(rèn)為，他并不嚴(yán)重，有的人抽一次，這一家人緊張得不得了，就認(rèn)為很嚴(yán)重，這也是個(gè)相對(duì)的概念，打個(gè)比方說，這個(gè)病人他就是晚上睡覺的時(shí)候，一年抽過一兩次、兩三次，一般人認(rèn)為是不嚴(yán)重，但是你要上班的時(shí)候，抽個(gè)一兩次、兩三次，他就認(rèn)為很嚴(yán)重，或者上學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校課堂上抽兩次，那就是很嚴(yán)重，但是有的病人他就有夜晚抽，天天晚上抽，他白天沒事，家屬認(rèn)為他也不嚴(yán)重。所以說嚴(yán)不嚴(yán)重，是個(gè)相對(duì)主觀的概念，是你自己認(rèn)為它嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)，影響你的生活，那就是嚴(yán)重，你認(rèn)為不影響你的生活，不影響你的腦功能，不影響你的日常生活，那就是不嚴(yán)重，所以說我們現(xiàn)在不回答癲癇，我是不是屬于嚴(yán)重的，還是不嚴(yán)重的，癲癇里面也沒這么分，也沒有這么個(gè)分類，沒有說嚴(yán)重癲癇和不嚴(yán)重癲癇的分類，這是外行話，應(yīng)該說是這樣。

  

  01:24
  張光明 主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-04 4493次

• 小兒癲癇智力低下可逆嗎
  對(duì)于兒童出現(xiàn)癲癇發(fā)作，如果發(fā)作的特別頻繁，容易對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷，導(dǎo)致兒童出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、認(rèn)知功能異常等情況。一般智能損害可能要恢復(fù)起來會(huì)比較困難，一般是非可逆性的。也就是患者如果出現(xiàn)智能的損害，損害可能會(huì)比較永久?；颊咭话闶切枰獞?yīng)用改善智力方面的藥物，以及進(jìn)行康復(fù)治療，要避免將來繼續(xù)出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷，對(duì)于患者智力的恢復(fù)可能會(huì)有一定的幫助，但是對(duì)于癲癇導(dǎo)致的智力損害可能治療效果會(huì)比較差。
  語音時(shí)長 01:09”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-05-12 2302次

• 小兒癲癇會(huì)智力低下嗎
  一般來講70%的癲癇患者是可以通過一些藥物來進(jìn)行治療的。對(duì)于一部分人來講，假如可以及時(shí)的用藥，抽的發(fā)作次數(shù)比較少，一般是不會(huì)影響到高級(jí)智能的。只有一些難治性的癲癇發(fā)作的頻率比較高，藥物治療的效果不是很好，這種孩子發(fā)作的時(shí)間也比較長，可能就會(huì)影響到孩子的智力，也可以說癲癇每一次發(fā)作，對(duì)大腦的傷害比吃藥的副作用，相對(duì)來講副作用大得多，所以盡量是及早發(fā)現(xiàn)及早治療。
  語音時(shí)長 1:31”
  白艷輝 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-09-18 2004次

• 小兒癲癇會(huì)智力低下嗎
  大多數(shù)癲癇孩子不影響智力，不會(huì)智力低下，只有少數(shù)患兒低于正常人。影響癲癇患兒智力的因素很多，首先與癲癇的病因有關(guān)，有些癲癇合并有大腦發(fā)育不良，還有一些是屬于先天代謝異常疾病，常常合并有智力低下。不同類型癲癇對(duì)智力的影響也不同，原發(fā)性癲癇如失神癲癇、兒童良性部分性癲癇對(duì)智力沒影響。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-14 1701次

• 小兒智力低下怎么辦
  訓(xùn)練和康復(fù)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)手段、社會(huì)幫助、教育方法和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和MR的嚴(yán)重程度對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練，使其達(dá)到盡可能高的智力水平。遲早讓患兒在有組織的機(jī)構(gòu)里接受持久的綜合性教育和訓(xùn)練。最好讓患兒與正常兒一起照管，這樣比分開照管更有益。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-04 1701次

• 小兒智力低下怎么辦
  一，藥物治療，對(duì)少數(shù)病因明確，而又有有效的治療方法者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行病因治療。二，康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)中度患者可行康復(fù)訓(xùn)練，目的是使病人能自理生活，要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，智力的核心是思維能力，而語言是思維的工具，因而促進(jìn)智力發(fā)展，必須重視語言的培養(yǎng)訓(xùn)練。三，教育，對(duì)輕度的患者，主要治療是進(jìn)行教育，擴(kuò)大眼界，陶冶個(gè)性，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 146次

• 吃甜食會(huì)導(dǎo)致小兒智力低下嗎
  會(huì)的，在那孩子享受美食的同時(shí)一定要注意控制好量，這是因?yàn)閮和X部的發(fā)育離不開食物中充足的蛋白質(zhì)和維生素，而甜食會(huì)損害胃口，降低食欲減少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入導(dǎo)致機(jī)體營養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育。在寶寶智力發(fā)育方面媽媽除了日常生活中這些細(xì)節(jié)之外，更重要是要把握好寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦是智力發(fā)展
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 861次