問(wèn)4歲弱視表現(xiàn)有哪些
病情描述:
4歲弱視表現(xiàn)有哪些
答醫(yī)生回答
病情分析:
單眼或雙眼視力低下,常在0.3以下,且不能用鏡片矯正,眼底檢查正常。對(duì)單個(gè)視標(biāo)的識(shí)別力比對(duì)同樣大小排列成行的視標(biāo)的識(shí)別力要高得多(增進(jìn)2行~3行),這稱(chēng)為擁擠現(xiàn)象或分開(kāi)困難。此類(lèi)患者多伴有眼位偏斜或眼球震顫、注視性質(zhì)異常等特征。
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肝癌ct表現(xiàn)有哪些肝癌CT表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):第一,在CT的平掃中肝癌的病灶部位可表現(xiàn)為低密度,與周?chē)5慕M織相比密度較低。需要注意的是只進(jìn)行平掃檢查并不能確診肝癌,因?yàn)楦闻K許多的占位病變,包括良性的病變都會(huì)是低密度的,因此需要進(jìn)一步增強(qiáng)CT來(lái)進(jìn)行判斷。第二,在注射造影劑后CT開(kāi)始掃描,增強(qiáng)后的時(shí)間可表現(xiàn)為三個(gè)時(shí)期,即動(dòng)脈期、門(mén)靜脈期、延遲期。肝癌會(huì)在動(dòng)脈期快速的增強(qiáng),其密度顯著高于周?chē)恼=M織,在門(mén)靜脈期卻比正常肝實(shí)質(zhì)密度更低,在延遲期又恢復(fù)了類(lèi)似平掃的表現(xiàn),即肝癌的血流有快進(jìn)快出的特點(diǎn)。這些特征可以和一些良性的肝臟占位,比如血管瘤相鑒別,必要時(shí)還可以結(jié)合甲胎蛋白的測(cè)定、增強(qiáng)磁共振等檢查來(lái)判斷肝癌。
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陽(yáng)痿的表現(xiàn)有哪些陽(yáng)痿有三個(gè)表現(xiàn):第一,痿而不舉,根本就起不來(lái),怎么刺激也起不來(lái)。第二,舉而不堅(jiān),能夠起來(lái)但是軟綿綿的,硬度不夠,不能堅(jiān)挺。第三,堅(jiān)而不久,雖然能起來(lái),但一會(huì)兒就會(huì)容易軟,沒(méi)有到射精就軟了。這個(gè)就是陽(yáng)痿的三個(gè)特點(diǎn),我們叫做三不:痿而不舉,舉而不堅(jiān),堅(jiān)而不久。
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弱視的表現(xiàn)有哪些弱視是指在視覺(jué)發(fā)育期內(nèi)由于異常的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō)單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺(jué)剝奪,引起的單眼或者是雙眼的最佳矯正視力下降,但是眼部檢查無(wú)器質(zhì)性的病變。如果患者出現(xiàn)弱視有哪些臨床表現(xiàn)呢?第一個(gè),患者會(huì)出現(xiàn)視力不良,最佳矯正視力低于正常,這種情況,我們經(jīng)過(guò)治療可以完全恢復(fù)或者是部分恢復(fù)。第二個(gè),擁擠現(xiàn)象,分辨排列成行視標(biāo)的能力和分辨單個(gè)視標(biāo)能力相比要差一些。第三個(gè),旁中心注視,部分程度較重的弱視由于視力下降顯著,就會(huì)導(dǎo)致中心凹失去注視能力,形成旁中心注視。第四個(gè),患者的視覺(jué)誘發(fā)電位顯示,在pvep潛伏期延長(zhǎng)、振幅下降。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:13”
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孩子弱視的表現(xiàn)有哪些如果孩子有弱視,最典型的表現(xiàn)就是雙眼或者單眼的矯正視力低于相應(yīng)年齡的正常值,并且如果是高度遠(yuǎn)視導(dǎo)致的弱視,孩子還會(huì)有看小字看不清楚的這些表現(xiàn),如果出現(xiàn)這種情況,一定要盡快的去醫(yī)院就診,讓醫(yī)生看看是什么原因?qū)е碌娜跻暋N覀冎廊跻曌畛R?jiàn)的發(fā)病原因是單眼斜視,高度屈光不正,屈光參差以及形覺(jué)剝奪。而弱視主要是指在視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,單眼或者雙眼沒(méi)有得到充足的視覺(jué)刺激,從而導(dǎo)致最佳矯正視力低于相應(yīng)年齡正常值,而眼部并沒(méi)有器質(zhì)性的病變,我們知道兩三歲到六歲之間,是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。如果在這一時(shí)期及時(shí)的進(jìn)行診斷和治療,效果還是非常不錯(cuò)的,但是如果耽誤了,就容易導(dǎo)致終身性的視力下降。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:07”
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10歲兒童弱智的表現(xiàn)有哪些10歲兒童弱智的表現(xiàn)主要包括智力發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)能力低下、社交技能欠缺、自理能力不足以及行為問(wèn)題等多方面。首先,智力發(fā)育遲緩是弱智兒童最顯著的特點(diǎn)。這類(lèi)兒童在認(rèn)知、理解、判斷和推理等方面明顯滯后于同齡人,難以適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。其次,學(xué)
