問兒童多動癥是什么
病情描述:
兒童多動癥是什么
答醫(yī)生回答
病情分析:
兒童多動癥是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的,注意力不集中和注意時間短暫活動過度和沖動,常伴有學(xué)習(xí)困難,品行障礙和適應(yīng)不良。部分患兒成年后仍有癥狀,明顯影響患者學(xué)業(yè),身心健康以及成家后的家庭生活和社交能力。
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兒童鈣片是什么藥物兒童鈣片就是一種補鈣的藥物,現(xiàn)在兒童鈣片的種類比較多,有無機的,也有有機的。其實對于很多孩子來講,如果能夠正常飲食,尤其是有一定的乳制品攝入的時候,是不需要補鈣的。一般普通的牛奶每100毫升就含有100毫克的鈣,因此一個正常飲食并且每天能夠保證足夠奶量攝入的孩子,是不需要補鈣的。只有沒有足夠的奶攝入而且有缺鈣表現(xiàn)的時候,是可以口服鈣片的。
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兒童癲癇早期癥狀是什么兒童癲癇是神經(jīng)系統(tǒng)非常常見的疾病之一,早期主要表現(xiàn)在抽搐的發(fā)作,可能會出現(xiàn)肢體的僵硬、口吐白沫、四肢抽搐等癥狀。當(dāng)然有時還會出現(xiàn)不是特別典型的癥狀,譬如愣神、失神發(fā)作、發(fā)愣發(fā)呆或頻繁出現(xiàn)上課或吃飯時動作突然停止,此外有些時候會有突然的摔倒、點頭、胳膊上抬等動作。如果這些動作頻繁的出現(xiàn),就要引起重視,一定要積極的找醫(yī)生評估癲癇到底是怎么引起的,再積極的治療。明確是吃藥,還是做手術(shù)治療,一般醫(yī)生都會給比較正確的建議。
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兒童多動癥首先需要明確,多動癥一般是在學(xué)齡前期或者學(xué)齡期兒童比較多見,正常情況下兒童多動癥的診斷需要在六歲以后才可以確診,六歲以前可以考慮有多動的傾向,但是并不能直接診斷為多動癥。但是現(xiàn)在有很多的專家也認為六歲以前也可以診斷為多動癥了,但是還是需要根據(jù)孩子具體的癥狀進行分析。多動癥包括多個類型,主要是動作行為多動型的多動癥,另外有注意力缺陷型的多動癥,還有混合型的多動癥。多動癥,一般主要表現(xiàn)就是反復(fù)的多動、注意力不集中、持續(xù)存在超過半年以上,就可以考慮有多動癥的情況。有多動癥有可能會影響孩子的心理狀態(tài),影響社交功能的發(fā)育,影響孩子的學(xué)習(xí)成績等。所以出現(xiàn)多動癥,需要及時的干預(yù)治療,防止影響以后的功能,包括生活、學(xué)習(xí)等方面的發(fā)展和發(fā)育,所以還是需要及時的用藥治療的,一般需要進行口服抗多動癥的藥物,配合行為控制治療。語音時長 1:38”
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兒童多動癥兒童多動癥簡稱多動癥,又稱注意缺陷多動能障礙,是一種常見的兒童行為異常問題。兒童的智力正常接近正常,學(xué)習(xí)行為及情緒方面有缺陷,主要表現(xiàn)為年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中,注意廣度縮小,注意時間短,不分場合的活動過多,情緒易沖動等,但常伴有認知障礙和學(xué)習(xí)困難。該癥在學(xué)前起病,呈慢性過程,該癥不影響兒童學(xué)習(xí)的學(xué)校、家庭和校外生活,而且容易導(dǎo)致兒童持久的學(xué)習(xí)困難,行為問題和自尊心低。此類兒童在學(xué)校及家庭,難以與人相處,不能得到及時治療,部分患兒成年后仍有癥狀,并且影響患者學(xué)習(xí)、身心健康及成年后的家庭生活和社交能力。語音時長 01:26”
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兒童多動癥是什么科可以去生長發(fā)育門診,兒童心理門診。多動癥患兒,這樣的孩子可能不被社會所接受,不被學(xué)校所接受。多動癥患兒,需要得到更多的理解,他不是真正有益的對抗,而是自己想約束卻很難做到,需要醫(yī)師,社會,老師,家人的共同理解和幫助,才可以有效的控制小兒多動癥情況。
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什么是多動癥兒童兒童多動癥(簡稱多動癥),又稱注意缺陷多動障礙(ADHD)。是一種常見的兒童行為異常問題。這類患兒的智力正?;蚪咏#珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷,主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時間短暫,不分場合的活動過多。
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兒童抽多動癥表現(xiàn)是什么兒童抽多動癥一般是指小兒抽動穢語綜合征,主要表現(xiàn)為運動性抽搐、發(fā)聲性抽搐、語言障礙、運動障礙、心理行為障礙等,應(yīng)及時給予規(guī)范的治療。1、運動性抽搐:小兒抽動穢語綜合征是起病于兒童和青少年時期的一類神經(jīng)精神障礙性疾病。會導(dǎo)致中樞神經(jīng)功能異常,出現(xiàn)運動性抽搐,主要會表現(xiàn)為反復(fù)多部位、不自主、無目的、快速
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什么是兒童多動癥兒童多動癥是一種心理障礙的疾病,它對患者的行為會造成一定的影響,在平時日常生活中需要使用注意力的事物都有著一定的限制性,多動癥主要的形成期是在兒童時期,如果在兒童期沒有進行及時的矯正,那么到后半期就很難去控制了。兒童多動癥也可以叫做注意缺陷多動障礙,因為外界的因素導(dǎo)致患兒在兒童時期受到相對比較大的精
