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• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語言發(fā)育遲緩，說話有問題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進行相應的治療或者訓練。語言發(fā)育遲緩的對語言進行特殊訓練，訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來制定相應的治療方案。因疾病造成的應積極治療原發(fā)疾??；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質性生長發(fā)育遲緩，可適當?shù)氖褂蒙L激素，或者通過其他合理的調養(yǎng)方式，促進體格的發(fā)育；營養(yǎng)不足缺乏鋅的應合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 80642次

• 哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩

  發(fā)育遲緩是指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異?，F(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內分泌等多種因素有關，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運動發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標準的時間段內，沒有做到會抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應該說出語言的時間，不能夠正常發(fā)音和表達等情況。家長應密切關注孩子的狀況，也可通過生長激素測定、X線檢查、B超進行診斷，根據(jù)其病因進行相應的治療，如是因營養(yǎng)不良導致發(fā)育遲緩，則應該全面均衡其飲食，改善營養(yǎng)不良。同時根據(jù)具體情況，采取相應的康復訓練，如對于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對患兒進行語言訓練等等，鼓勵其用語言表達需求。如果是由于缺鈣的的原因導致的，可使用藥物進行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進孩子正常發(fā)育，幫助孩子長高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會根據(jù)實際情況，制定個性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導下合理用藥。

  

  01:39
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2021-08-04 41842次

• 孩子智力發(fā)育遲緩
  生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中，出現(xiàn)速度放慢或者是順序異?，F(xiàn)象，發(fā)病率在6%到8%之間，在正常的內外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育以及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如身高、體重、頭圍，測量值多偏低，表示孩子身高、體重、頭圍某一項指標出現(xiàn)偏低，就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩，和進一步檢查神經(jīng)及內分泌等項目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
  語音時長 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-22 2485次

• 孩子智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)
  發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育的過程中出現(xiàn)了速度放慢或者是順序異常，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素，均可能會不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，有的九個月的嬰兒出現(xiàn)了不能伸手拿東西，哭聲異常，吸吮力差，豎頭不能轉頭，睡眠過多而且不容易被喚醒，表情比較呆滯，運動的發(fā)育比正常的寶寶要落后三個月，對外界的反應比較遲鈍，現(xiàn)在九個月了還要有口水，語言發(fā)育比較落后，對周圍的環(huán)境缺乏興趣。
  語音時長 1:18”
  白艷輝 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-26 4997次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子什么癥狀
  病情分析：孩子智力發(fā)育遲緩的癥狀有記憶力差，經(jīng)過很多次重復學會的一些知識，如果不復習又會忘記，反應遲鈍，缺乏抽象思考能力、概括力和想象力，注意力不集中嚴重分散，情緒不穩(wěn)定，交往能力差，難以學會人際間的交往。意見建議：建議：如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的癥狀，建議家長帶孩子去醫(yī)院的精神內科或者是兒科做一個檢查，早發(fā)現(xiàn)，早進行干預治療。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-22 1301次

• 智力發(fā)育遲緩孩子什么表現(xiàn)
  病情分析：如果出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子一般有以下表現(xiàn)：1、個人外部表現(xiàn)有：目光呆滯，走路飄忽不定、吃東西的時候咀嚼能力較差、經(jīng)常流口水、有時會對著人傻笑。 2、在個人能力方面，可能有不能理解家長說話的含義、生活自理能力較差、學習能力不如同齡的孩子。意見建議：一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的表現(xiàn)，應當立即帶孩子前往醫(yī)院進行診斷，并接受相關治療，提高治愈的可能性。同時對孩子進行心理，智力，運動等方面的訓練。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-22 2704次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓練
  智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過刺激視覺、刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓練。1、刺激視覺：想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況，需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力，可以讓孩子觀察身邊的東西，尋找出視覺的對象，比如在和孩子玩游戲的時候可以對他說：“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜，你知道他的嘴巴是什么顏色嗎？”這樣就可以讓寶寶
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2021-11-15 1301次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓練
  智力發(fā)育遲緩的孩子一般可以通過刺激視覺與聽覺、觸摸和游戲、社交能力的培養(yǎng)等方法訓練。智力發(fā)育遲緩的孩子需要特別的訓練與關愛。通過讓孩子觀察并辨別不同物體，如尋找視覺對象、識別顏色等，可以培養(yǎng)其觀察力和注意力。同時多帶孩子接觸自然聲音，如動物
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-08-06 0次