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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77175次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88148次

• 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩就是自閉癥嗎
  首先需要明確，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，并不是自閉癥。自閉癥的孩子也不一定會(huì)有明顯的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，這兩者是有本質(zhì)上的區(qū)別的。首先語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般情況下是指單純的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)后，認(rèn)知、理解、社交、運(yùn)動(dòng)等方面是比較正常的，只是單純的語(yǔ)言的發(fā)育落后，這是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。自閉癥又叫孤獨(dú)癥，主要是以社交功能障礙為主，有可能會(huì)伴有比較明顯的刻板行為和狹窄的興趣范圍，一般會(huì)有比較明顯的語(yǔ)言交流方面的問(wèn)題，有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育落后的情況。但是語(yǔ)言發(fā)育遲緩并不是自閉癥，自閉癥有可能會(huì)伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況。出現(xiàn)這兩種情況都需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，康復(fù)訓(xùn)練的具體內(nèi)容會(huì)有一定的差別，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要進(jìn)行語(yǔ)言的康復(fù)訓(xùn)練；自閉癥主要進(jìn)行社交功能的訓(xùn)練，社交功能改善以后，也需要進(jìn)行語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-28 7619次

• 孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，訓(xùn)練言語(yǔ)發(fā)育遲緩，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)方法就是模仿，因此成人要多和小兒說(shuō)話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音，要鼓勵(lì)孩子敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，多給與刺激促使孩子講話。比如開始要孩子喊媽媽，如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如果再不喊，仍用微笑點(diǎn)頭示意，最后孩子突然喊媽媽的時(shí)候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子，這樣會(huì)使孩子得到疼愛，調(diào)動(dòng)起來(lái)說(shuō)話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開闊見識(shí)廣，自然就有說(shuō)話的要求了，如果到配合語(yǔ)言訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 9255次

• 孩子說(shuō)話晚是語(yǔ)言發(fā)育遲緩嗎
  病情分析：孩子說(shuō)話晚不一定是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有些孩子因?yàn)檫z傳，外界刺激少，飲食等因素也會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話晚于其他兒童。當(dāng)然如果兩周歲以后的孩子還不會(huì)講話， 就要警惕語(yǔ)言發(fā)育遲緩的可能，最好到專業(yè)的兒童生長(zhǎng)發(fā)育科診治。意見建議：建議平時(shí)注意多在孩子面前說(shuō)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)新鮮蔬菜水果，平時(shí)不要讓孩子吃垃圾食品和零食，避免養(yǎng)成挑食偏食的壞習(xí)慣。
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2021-03-14 801次

• 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩就是自閉癥嗎
  不是，自閉癥的核心是社交障礙和刻板行為，如果只是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，而沒(méi)有社交障礙和刻板行為，就不是自閉癥。語(yǔ)言發(fā)育遲緩影響的社交和自閉癥的社交障礙是有區(qū)別的，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子有良好的社交意愿，對(duì)人感興趣，了解和遵從社交規(guī)則，非語(yǔ)言社交行為良好，目光接觸正常。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-15 4206次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次