問(wèn)有兒童心理學(xué)的醫(yī)生嗎？
2020-10-12 1365次
病情描述：
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答咨詢(xún)實(shí)錄
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兒童鼾癥對(duì)心理有什么影響兒童鼾癥對(duì)心理影響倒不是很大。但是因?yàn)閮和蚝魢?huì)影響到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，包括他的身高，包括他的智力，還包括他平常表現(xiàn)。比如說(shuō)白天表現(xiàn)為多動(dòng)，注意力不集中，這會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和孩子在整個(gè)群體中間的表現(xiàn)。而這些方面受到影響以后從而會(huì)影響孩子的心理發(fā)育。
01:00
謝洪
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院
2020-04-10 2289次
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兒童心臟雜音是什么原因在臨床用聽(tīng)診器經(jīng)常可以聽(tīng)到兒童心臟雜音，兒童心臟之所以產(chǎn)生雜音一般有兩方面的原因，第一方面是先天因素，就是先天性心臟病產(chǎn)生的雜音；第二種是繼發(fā)因素或者后天因素，是由特殊疾病導(dǎo)致的雜音。先天性心臟病比較常見(jiàn)的幾種類(lèi)型比如動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、室間隔缺損、房間隔缺損、法洛四聯(lián)癥，或者其他的心臟解剖結(jié)構(gòu)異常都可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)雜音，這些統(tǒng)稱(chēng)為先天性的原因。后天性的原因或者繼發(fā)原因比較常見(jiàn)的疾病包括貧血、甲亢。所以發(fā)現(xiàn)雜音以后，首先要判定大致的病因，最可靠的就是通過(guò)超聲檢查發(fā)現(xiàn)是否有心臟結(jié)構(gòu)異常，然后做出準(zhǔn)確的判定。
01:42
宋平
主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院
2021-07-21 5465次
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兒童心理問(wèn)題兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題有：1、兒童焦慮癥，焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗(yàn)，13%的兒童和青少年患有焦慮障礙，而且患病年齡比二十年以前提前，多見(jiàn)于女孩。兒童焦慮癥有三種類(lèi)型，其一是分離性焦慮，兒童與依戀對(duì)象家庭或其他熟悉環(huán)境分離時(shí)，出現(xiàn)過(guò)分焦慮。第二是社交性焦慮，兒童與陌生人接觸時(shí)，出現(xiàn)持續(xù)的過(guò)分退縮、妨礙，與同伴正常交往。其三是恐怖性焦慮，患兒總是提心吊膽的害怕，可能遇見(jiàn)有害事物或情景。2、注意缺陷多動(dòng)障礙又稱(chēng)兒童多動(dòng)癥，是兒童心理行為疾病中最常見(jiàn)的一種問(wèn)題，主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時(shí)間短暫、多動(dòng)和中動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙，一般六歲前起病，六到十歲為發(fā)病的高峰期，男孩多于女孩，此發(fā)病率為5%到9%。3、學(xué)習(xí)障礙是學(xué)齡兒童較常見(jiàn)的問(wèn)題之一，是指不存在智力低下和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)障礙，也沒(méi)有環(huán)境和教育剝奪以及原發(fā)性情緒障礙，而現(xiàn)閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、聽(tīng)寫(xiě)等特殊學(xué)習(xí)技能，獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙、計(jì)算障礙、聽(tīng)寫(xiě)障礙，手眼協(xié)調(diào)和動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:11”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-09-27 21327次
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兒童心理有什么特點(diǎn)？兒童期指的是個(gè)體從嬰兒起到學(xué)齡初期的這個(gè)階段他的年齡范圍，通常劃分為一到十二歲，這個(gè)階段是人生發(fā)展變化較大較快的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的一個(gè)心理特點(diǎn)是：㈠、好奇心強(qiáng)，兒童天生好奇，對(duì)周?chē)囊磺惺挛镉X(jué)得新鮮感興趣，就想探求個(gè)究竟。因此，好奇心非常的劇烈，什么事都可能打破沙鍋問(wèn)到底，甚至就說(shuō)，有些兒童會(huì)把一些玩具拆開(kāi)仔細(xì)的來(lái)看，最好是能夠滿足他們的一個(gè)好奇心，認(rèn)真對(duì)待的詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題并給出答案。㈡、喜歡模仿，模仿是兒童的本性，通過(guò)模仿學(xué)習(xí)一些知識(shí)，對(duì)他的成長(zhǎng)有非常重要的意義。㈢、情緒不穩(wěn)，兒童的情緒波動(dòng)是比較大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成年人穩(wěn)定，得一點(diǎn)成績(jī)就得意忘形，受點(diǎn)挫折就灰心放棄，也是非常常見(jiàn)。㈣、抑制力差，兒童在兩三歲時(shí)出現(xiàn)了抑制的最初的表現(xiàn)，能夠在某個(gè)較遠(yuǎn)的目的，而有意抑制和延緩自己的行為。比如說(shuō)為了吃零食聽(tīng)父母的話，但是總的來(lái)說(shuō)，兒童在進(jìn)入小學(xué)之前，還是比較缺乏克服困難的一種能力和抗干擾能力。㈤、思維發(fā)展存在階段性，每個(gè)階段三歲以前看動(dòng)作思維為主，三歲以后他可能形象思維得到了加強(qiáng)。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:14”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-09-01 15158次
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兒童心理學(xué)中的兒童是指幾歲兒童心理學(xué)中的兒童是指0—18歲。兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)，及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。兒童心理學(xué)在兒童成長(zhǎng)、兒童教育、兒童醫(yī)療衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中具有積極而重要的意義。兒童心理學(xué)著作有按年齡階段如新生兒期、嬰兒期、童年期、少年期、青年期等排列的體系，這是大多數(shù)
劉強(qiáng)
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-13 1279次
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兒童心理有什么特點(diǎn)？兒童期指的是個(gè)體從嬰兒起到學(xué)齡初期的這個(gè)階段他的年齡范圍，通常劃分為一到十二歲，這個(gè)階段是人生發(fā)展變化較大較快的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的一個(gè)心理特點(diǎn)是：㈠、好奇心強(qiáng)，兒童天生好奇，對(duì)周?chē)囊磺惺挛镉X(jué)得新鮮感興趣，就想探求個(gè)究竟。因此，好奇心非常的劇烈，什么事都可能打破沙鍋問(wèn)到底，甚至就說(shuō)，有些兒童會(huì)把一些玩
韓慧琴
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-08 1175次
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免費(fèi)兒童心理醫(yī)生咨詢(xún)說(shuō)說(shuō)孩子的情況？
萬(wàn)麗霞
主任醫(yī)師哈爾濱市第一專(zhuān)科醫(yī)院
2020-02-10 4502次
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兒童心理專(zhuān)家有情緒低落，高興不起來(lái)，興趣減退，體驗(yàn)不到快樂(lè)，腦子反應(yīng)慢，心煩，記憶不好，自覺(jué)自己沒(méi)有出路，沒(méi)有希望，無(wú)力，疲勞，無(wú)精打采這些表現(xiàn)嗎？要注意抑郁癥。
佟靚
副主任醫(yī)師云南省精神病醫(yī)院
2020-07-01 1402次
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