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• 新生兒重度黃疸的表現(xiàn)

  新生兒重度黃疸實際上對孩子來說確實是一個比較嚴重的疾病，因為新生兒重度黃染特別容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)嚴重的神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥，也就是我們所謂的膽紅素腦病或者核黃疸。它的表現(xiàn)來說，首先黃疸本身沒有特別的表現(xiàn)，我們能看到的只有皮膚黃染。其次是引起黃疸相關(guān)的原發(fā)病的表現(xiàn)，比如孩子有嚴重的感染，他可能會有發(fā)熱，或者拒奶，或者是咳嗽、流涕等等相關(guān)感染系統(tǒng)的一些表現(xiàn)。除此之外，如果孩子因為重度黃疸已經(jīng)發(fā)生膽紅素腦病，我們在臨床上可能會看到膽紅素腦病的表現(xiàn)，一般孩子可能會有拒奶、精神萎靡，嚴重的孩子可能會有抽搐、發(fā)熱等等。所以這些是孩子重癥感染的一些表現(xiàn)，我們一旦發(fā)現(xiàn)孩子重癥感染，這個時候就要積極地對他進行退黃處理，以避免孩子發(fā)生膽紅素腦病，從而使他以后遺留嚴重的神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥。

  

  01:19
  張曉蕊 主任醫(yī)師北京大學(xué)人民醫(yī)院

  2020-04-26 3728次

• 重度心力衰竭的表現(xiàn)有哪些

  重度心力衰竭，就是心臟功能衰竭到非常嚴重的程度了。這時候心臟不能供血到各個器官，會表現(xiàn)出呼吸困難、四肢浮腫，還可能會出現(xiàn)潛在的風險，比如惡性心力衰竭，它有可能會出現(xiàn)嚴重的室速、室顫，導(dǎo)致猝死的發(fā)生。當然最關(guān)鍵的，還是循環(huán)的功能不好，病人從事一些體力勞動，都無法承受。他甚至有輕微的激動，或者情緒上面波動，都會出現(xiàn)上氣不接下氣的情況。這樣的病人，應(yīng)該考慮到醫(yī)院里去接受替代的治療，還有藥物的治療。

  

  01:05
  李吉林 主任醫(yī)師汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院

  2020-12-29 3011次

• 智力發(fā)育障礙重度表現(xiàn)
  重度智力發(fā)育障礙患者，它的智商是20到34，占智力發(fā)育障礙的3%到4%?；颊咴诔錾院缶涂梢猿霈F(xiàn)明顯的發(fā)育延遲，而經(jīng)過訓(xùn)練最終能夠?qū)W會簡單語句，但是不能進行有效的語言交流。不會計數(shù)，不能在普通學(xué)校就讀，患者動作笨拙，不靈活，經(jīng)過長期反復(fù)的訓(xùn)練，可以學(xué)會自己進食或者是進行簡單的生活習(xí)慣，但是日常生活需要人來照料。常常伴隨顯著的運動功能的損害，身體畸形，可以出現(xiàn)像癲癇，腦癱等一些神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，情感反應(yīng)不協(xié)調(diào)，容易沖動，患者不具有社會行為的能力，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練可以在監(jiān)管下從事極為簡單的一些體力勞動。成年以后智力水平相當于三到六歲正常兒童的水平。
  語音時長 1:37”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-21 2436次

• 智力發(fā)育障礙極重度表現(xiàn)
  極重度的智力發(fā)育障礙，它的智商在二十以下，在全部智力發(fā)育障礙中占了1%到2%，患者完全沒有語言能力，對于危險不知道躲避，也不認識親人和周圍的環(huán)境，一點都沒有防御和自衛(wèi)的能力。它是以一種原始性的情緒，比如說哭鬧，尖叫等一些方式表達他的需求，患者的生活自理能力是不能進行的，大小便往往是失禁的，他需要完全依賴他人幫助才能生存?；颊叱３喜⒁恍﹪乐氐纳窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙和一些軀體畸形等等。成年以后僅能達到三歲以下正常兒童的智力水平。
  語音時長 1:20”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-21 2449次

• 智力障礙如何預(yù)防
  病情分析：產(chǎn)前積極進行產(chǎn)檢，妊娠期間注意日常護理和飲食調(diào)理。智力障礙多與遺傳因素有關(guān)，所以要定期進行產(chǎn)前檢查。妊娠期間要注意飲食，要以清淡的食物為主，注意營養(yǎng)均衡，避免飲酒和接觸有毒有害物質(zhì)。意見建議：孕婦可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用藥物，比如維生素和葉酸等。新生兒期間也要注意保健，應(yīng)及時進行常規(guī)疫苗，降低小兒意外受傷的風險。
  吳娜 副主任醫(yī)師吉林市人民醫(yī)院

  2020-07-13 1003次

• 四歲智力低下的表現(xiàn)
  智力低下表現(xiàn)為感知覺速度的減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激要容易一些。寶寶的注意力分散并且注意的廣度非常狹窄。記憶力是低下的，經(jīng)過無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會一些東西，如果不重復(fù)學(xué)習(xí)，又會忘得比較干凈。語言能力比較差，只能說簡單的說詞句。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-11-19 8605次

• 智力障礙分級
  智力障礙分輕度智力障礙、中度智力障礙、重度智力障礙、和極重度智力障礙四級。1、輕度智力障礙：以韋氏智力測驗為例，智商70~55分，同時具有輕度的社會適應(yīng)障礙。輕度智力障礙兒童具有基本的生活自理能力，能承擔簡單的家務(wù)勞動。2、中度智力障礙：以韋氏智力測驗為例，智商55~40分，同時具有中度的社會適應(yīng)障
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-02-15 2912次

• 智力障礙分級
  智力障礙是指在發(fā)育時期內(nèi)，智力功能明顯低于同齡水平的情況，通常伴隨適應(yīng)性行為缺陷。智力障礙的分級主要依據(jù)智商（IQ）水平，可分為輕度、中度和重度。輕度智力障礙者，IQ通常在50至69之間，他們能進行簡單的生活自理和社交活動，但在學(xué)習(xí)和工作方
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2024-10-31 0次